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目前的教育行业五花八门,英语、绘画、拼音、钢琴样样在行,但是见到长辈却懒得开囗说“您好“,不少家长片面重视孩子的知识、能力教育,却忽略了感恩孝道教育和行为习惯的养成。
近日召开的幼儿园园长高峰论坛上,来自教育部、中国教育学会及北京大学、清华大学、中国人民大学的领导和专 家学者,就孩子的感恩和孝道教育进行了热议。
感恩教育被忽视
目前不少幼儿教育专 家指出,当前的学前教育中有片面重视知识教育、能力教育的倾向,学前教育更应重视思想品德和行为习惯的养成,如孝道就应成为一个重要的教育内容。
作为中国流传几千年的社会主流价值观的孝道,如今已经不那么受重视,但其实孝道是调节代际关系、实现家庭和睦、构建和谐社会的一剂良药。现在的独生子女从小被过分宠爱,不少孩子只知道接受别人的爱,而回报、感恩观念却比较淡薄,这对孩子们的成长不利。
目前有关幼儿园礼仪调查显示,发现只有百分之52.5的孩子会“经常”主动与他人打招呼,“偶尔”主动打招呼占百分之37.4,“从不”主动与人打招呼占百分之10.1,并且其他各项礼仪行为的数据结果同样不是很理想。不少幼儿园老师表示,家长们越来越注重孩子们早教的同时,却把幼儿礼仪教育边缘化,造成了“知书宝宝”多,“达理宝宝”少的问题。孩子一发脾气就打爷爷、骂爸爸的现象在不少家庭都有出现,更有不少隔代教育家庭因为过度宠爱孩子而导致孩子目中无长辈,缺乏基本的礼仪。